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21세기 동아시아 교양교육의 미래

2019.10.24 교육부

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[교육부 10.25(금) 조간보도자료] 21세기 동아시아 교양교육의 미래.hwp 바로보기

[담당과]
대학학사제도과 담당자 과장 구영실 (☎044-203-6249), 사무관 김재영 (☎044-203-6252)

◈ 교육부·한국대학교육협의회, 「2019 국제 교양교육 포럼」 개최
◈ 동아시아 교양교육의 현 주소와 과제, 앞으로의 도전 등 제시

□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 한국대학교육협의회(회장 김헌영)는 10월 25일(금)~26일(토) 이틀 동안 서강대에서 ‘21세기 동아시아 교양교육의 미래’를 주제로「2019 국제 교양교육 포럼」을 개최한다.
ㅇ 이번 포럼에서 참가자들은 대학이 비판적·창의적 사고와 의사소통 기술, 문화적 역량과 혁신을 촉진하는 교육적 경험을 제공하여 학생들이 졸업 후에도 다양한 사회적 요구에 대응할 수 있도록 하는 것에 대해 인식을 공유할 예정이다.
ㅇ 특히, 정보기반시대에 필수적인 디지털 문해력(디지털 리터러시)의 향상을 위해 대학에서 무엇을 어떻게 가르칠 것인가의 문제와 함께 학문간 융합을 촉진시킬 수 있는 교양교육 사례를 공유하고 앞으로의 미래에 대해 함께 탐색한다.

□ 이번 국제 교양교육 포럼의 주요 일정은 다음과 같다.
ㅇ 10월 25일(금) 개회식에는 한국, 중국, 일본, 대만 등 동아시아 국가에서 시도하고 있는 다양한 교양교육의 현주소와 과제, 그리고 이를 극복하기 위한 새로운 도전 등을 제시할 예정이다.
ㅇ 이어지는 기조 세션에서는 이덕환 서강대학교 명예교수가 과학기술시대의 교양교육이 나아갈 방향을 제시하고, 손동현 우송대학교 부총장과 대담이 이루어질 예정이다.
ㅇ 행사 기간 동안 운영되는 주제 세션에서는 동아시아 각국의 대학 교양교육 방향 등을 주제로 총 5개의 세션이 운영된다. [참고]

《 주제 세션별 내용 》

◈ (제1세션) 교육부 이승복 대학학술정책관, 리버럴아츠 칼리지를 설치하고 국제적 교양인 양성에 주력하는 오비린대학 다나카 요시로 부총장, 저장대학 중국서부발전연구원 조우 구핑 원장이 한국과 일본, 중국 등 각국의 교양교육 정책과 개혁을 소개
◈ (제2세션) 다예대학 예시젠 부총장과 홋카이도 대학 후세 이즈미 교수가 4차 산업혁명시대의 필수 역량으로 자리 잡은 디지털 리터러시 교육에 대한 접근법을 발표
◈ (제3세션) 후난대학 악록서원의 천시엔 교양교육센터장, 도호쿠대학 고도교양교육 학생지원기구 스키모토 가즈히로 교수가 각각의 대학에서 실험적으로 시도하고 있는 교양교육의 새로운 도전과 트렌드를 소개
◈ (제4세션) 오사카대학 전학교육추진기구 사토 히로아키 교수와 성균관대학의 박정하 교수, 지난대학 웨이레이 교수가 일본과 한국, 중국의 교양교육과정 평가와 질 개선 노력을 발표
◈ (제5세션) 와세다대학 이케시마 다이사쿠 국제교양학부장, 푸단대학 고등교육연구소 리 후이춘 교수, 국립타이완대학 릴리 이원 쑤 교수가 동아시아 대학의 리버럴아츠칼리지를 향한 비전을 발표

[참고] 1. 포럼 주요 연사
2. 포럼 주요 일정

“이 자료는 교육부의 보도자료를 전재하여 제공함을 알려드립니다.”

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