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교육의 모든 순간에 더 가까이, 더 빠르게, 더 따뜻하게

2025년 하반기 적극행정 우수사례 <교육부 편>

2026.02.25 교육부
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교육의 모든 순간에 더 가까이, 더 빠르게, 더 따뜻하게

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교육의 모든 순간에 더 가까이, 더 빠르게, 더 따뜻하게
- 2025년 하반기 적극행정 우수사례<교육부 편>

[최우수상] 교육콘텐츠정책과 4급 이종환
■ 16년 만의 교과서 가격 인하! 협상으로 이뤄낸 222억 원 절감

· 추진배경
출판사 중심가격 결정 구조와 재료비, 연구개발비, 인건비 상승으로 비용인상 요인들이 제조원가에 포함되어 교과서 가격 상승
· 주요성과
2022개정 신간교과서(초등3·4, 중1, 고1) 평균 4.9% 인하 연간 37억 원, 총 222억 원 절감 성과

[우수상] 지방교육재정과 5급 박형명
■ 폐교를 지역의 새로운 활력으로! 폐교재산 활용 활성화

· 추진배경
지역의 폐교는 지속적으로 증가하고 있으나, 폐교는 교육용시설 등 6가지 용도로 우선 활용되어 지자체 사업 활용 한계
· 주요성과
학교복합시설 공모사업, 특별교부금, 지방소멸대응기금, 특별교부세 지원과 폐교활용법 개정('26년 예정)으로 폐교 활용 용도 확대 및 행정절차 단축

[우수상] 평생학습지원과 5급 김보현
■ 생활 문해교육 적극 지원으로 비문해 성인의 일상생활 역량 강화

· 추진배경
문해교육 범위를 읽기·쓰기·셈하기 교육에서 일상생활을 살아가는데 필요한 역량을 지원하는 교육으로 확장 필요
· 주요성과
생활 문해교육 지원 강화를 통해 비문해 성인의 일상생활 역량을 강화하고 사회참여 지원

[우수상] 특수교육정책과 연구사 지은숙
■ 함께 배우며 성장하는 모두를 위한 통합교육의 새로운 길

· 추진배경
일반학교에 배치된 특수교육대상자 비율이 상대적으로 높고 지속 증가함에 따라 통합교육 지원 요구 확대
· 주요성과
특수교육대상자의 통합학급 교육활동 지원을 위한 특수교사 배치 근거를 마련하고, 학교장애인식 검사 개발·보급으로 통합교육 여건 개선

[우수상] 제주대학교 6급 조미경
■ 자립준비청년에게 경제적 안정을 통해 학업 지속 지원!

· 추진배경
자립준비청년에 대한 경제적 어려움이 지속되어 대학 차원의 안정된 학업 및 생활 지원 필요
· 주요성과
대학이 아동보호시설 등과 협력하여 아동시설 입소사실 노출이나 심리적 부담 없이 성적 무관 장학금을 신청할 수 있도록 지원체계 마련

[장려상] 교육자치협력과 5급 최경은
■ 현장을 위한 자치, 학교 지원의 길을 열다.

· 추진배경
지역별 교육행정수요가 다변화되어 지역의 실정을 고려한 교육(지원)청 조직·기능 운영 요구 증가
· 주요성과
교육지원청 설치·폐지 및 통합·분리 권한을 지방으로 옮기는 제도 개선 계획을 발표 법령 개정으로 교육지원청의 관할구역 및 위치를 해당 시도의 조례로 정하도록 조정

[장려상] 국립특수교육원 연구사 송지아
■ 교사의 장애학생 행동중재 역량 강화로 모두가 행복한 교육 기반 조성

· 추진배경
발달장애 학생 증가, 시도교육청마다 행동중재 연수가 있으나, 예산 부족과 교육과정 기준 부재로 교육기회와 질 격차 존재
· 주요성과
현장 실천형 행동중재 연수 모델 개발 운영하고, 행동중재 교사 교육 표준교육과정 개발, 연수모델 및 표준교육과정 국내외 공유

[장려상] 인재양성지원과 5급 유지선
■ 대학생 안전을 위해 부처의 벽을 넘다

· 추진배경
대학생 해외취업 사기, 마약류 확산 등 안전 위협 증가
· 주요성과
관계부처, 대학과 긴밀한 협조로 대학생 해외 활동 관련 현황조사 실시, 안전 교육 콘텐츠 제작·배포, 마약류 예방 교육 가이드라인 마련

[장려상] 운영지원과 6급 박남지
■ 교육부-국립대학 유기적 연락을 위한 시스템 연계 기능 개발

· 추진배경
국립대 홈페이지 내 직원 성명 비공개 전환 증가로 업무 추진 시 제약사항 발생
· 주요성과
국립대학자원관리시스템과 교육부 업무시스템을 연계하여 대학 조직도를 한눈에 확인할 수 있는 기능 개발

[장려상] 양성평등정책담당관 5급 김해리
■ 국립대학의 실질적인 양성평등문화의 기반을 구축하다.

· 추진배경
단순임용(채용)을 넘어 실제 대학 내에서 다양한 성별의 구성원들이 자유롭게 마음껏 능력을 펼칠 수 있는 환경 조성 유도 필요
· 주요성과
양성평등한 대학 문화 조성을 유도할 수 있도록 국립대학 양성평등 조치계획 평가지표 개선

현장을 향한 진심 적극행정으로 이어나가겠습니다!

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에 따라 처벌될 수 있습니다.
<자료출처=정책브리핑 www.korea.kr>

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