문화재청(청장 정재숙)은 2019년 지역문화유산교육 사업으로 「문화유산 방문학교」 39개, 「문화유산 체험교실」 10개, 「테마문화재 학당」 6개 등 총 55개 프로그램을 선정하였다.


 지역문화유산교육 사업은 지역공동체의 문화정체성을 강화하고 주민의 문화적 권리와 복지를 향상할 수 있는 특색 있는 문화유산교육 프로그램을 발굴‧운영하는 사업이다. 그동안은 민간단체 공모로 진행되었으나, 2018년 사업부터 지방자치단체가 공모해 총 47개의 사업을 시행하였고, 2019년도 올해에 이어 두 번째로 지방자치단체 공모를 통했다.


  문화유산 방문학교는 초‧중‧고등학교 또는 동등 교육기관(지역아동센터, 장애인 학교 등)으로 방문교사가 직접 방문하여 청소년들에게 체험‧활동 위주의 문화유산교육을 제공하는 사업으로 2006년부터 시행해왔다. 2019년 사업으로는 총 81건의 신청사업 중 39개 사업이 선정되었다. 「영도 문화유산 스쿨」(부산광역시), 「300년 전의 비밀, 탐라 자연유산투어」(제주특별자치도) 등 광역자치단체 사업 5개와 「첫 땅의 문화유산 이야기」(전남 해남군), 「안녕하세요 해녀」(경남 통영시) 등 기초자치단체 사업 34개가 선정되었다.


  문화유산 체험교실은 문화유산 현장에 청소년 등이 방문하여 발굴체험, 토기 제작 등 문화유산 체험활동 지원을 위한 사업으로, 2018년 사업은 「문화유산 발굴‧복원‧수리 현장」과 「민속문화재」 2개 분야로 사업을 공모하였는데 2019년에는 전체 문화유산의 체험활동으로 확대하여 공모하였다. 36개의 신청 사업 중 「이윤탁 한글영비의 저주를 풀어라!」(서울 노원구), 「문화유산 직업 탐험대」(전남 여수시), 「선사 시대로 떠나는 고고학체험교실」(제주) 등 10개 사업이 선정되었다.


  테마문화재 학당은 2017년 시작된 「톡!톡! 이순신 충무공 탐험대」사업을 확대한 것으로 이순신 충무공, 항일 또는 역사적 인물 등 일정한 주제를 가지고 그 주제와 관련한 문화재에 대한 집중적 강의와 체험‧답사를 운영하는 사업이다. 23개의 신청 사업 중 「항일운동의 뿌리를 찾아서」(충남 홍성군), 「금관가야로의 시간여행」(경남 김해시) 등 6개 사업이 선정되었다.


 문화재청은 앞으로도 지방자치단체의 역할 강화를 통해 청소년과 지역주민의 수요와 결합한 문화유산교육을 확산시킬 수 있도록 지속적인 노력을 기울일 계획이다.



<2018년 문화유산 체험교실 현장(서울 광진구)>

“이 자료는 문화재청의 보도자료를 전재하여 제공함을 알려드립니다.”